Laat je kleuter aan het eind van de dag een tekening over de dag maken. Je hoeft daar niet sturend in te zijn, het is genoeg om bijvoorbeeld te zeggen: ‘Maak een tekening die past bij vandaag’.
Misschien tekent de kleuter iets wat is gebeurd tijdens de dag, maar misschien ook iets heel anders. Vraag als de kleuter klaar is: ‘Wat kun je vertellen over je tekening?’ en schrijf wat de kleuter vertelt er letterlijk naast. Misschien zegt de kleuter maar drie woorden, misschien één zin of een heel verhaal: het is allemaal ok. Lees daarna voor wat je hebt opgeschreven.
Verzamel alle tekeningen met verhaal in een map of boek. Blader er regelmatig nog eens doorheen met je kleuter en lees de eigen verhaaltjes voor.
Met het tekendagboek kunnen herinneringen en ervaringen nog eens worden teruggehaald (weet je nog...), en zeker in tijden dat de dingen anders gaan dan normaal, is deze reflectie fijn voor de kleuter.